Sesión 3 Campaña publicitaria Equipo 17 Ingeniería en Telemática.

Integrantes del Equipo 17

No.	Integrante	Medio
1	LAURA ISABEL MARTINEZ CORTES	video
2	CESAR ANGEL MARTINEZ MURO	video
3	LUIS ALBERTO LUGARDO OROZCO	video
4	JOSEPH TUFFIT HADAD PIÑA	audio
5	MIGUEL ANGEL MUÑOZ MENDOZA	audio
6	LUIS RAUL HERNANDEZ LOPEZ	audio
7	ALEJANDRO HERNANDEZ PADILLA	impreso
8	FERNANDO MONROY MARTINEZ	Impreso

Actividad en audio: https://goo.gl/Dz9LtV

Actividad en video: https://goo.gl/M1fZZL

Triptico:

Sesión 3 Actividad 2 Juego de simulación

Hi, I’m Luis Hernandez I’m looking to get in to Ingenieria en Logistica y Transporte because I have a little retailer business; I sell bottled water door to door. I think this engineering can help me to improve my supply chain and make my business way better in order to keep occupying students and help them to achieve their goals. I like the UnADM educational program because it doesn’t require to waste time going to a classroom and it lets me work and study at the same time, I hope I get in to the program and with the time I’ll be an Engineer.

URL al avatar en Voki:  https://goo.gl/TDQNhv

Sesión 3.Actividad 1 Mapa conceptual.

Mapa conceptual de las lecturas "Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual" y "Estrategias cognitivas"

S2. Actividad 3: Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

La lectura "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje" nos presenta la idea de la UnADM para vencer el analfabetismo funcional y convertirnos en artífices de nuestro saber. 
Estamos viviendo una tercera revolución industrial y es la revolución de la información. En esta revolución de la informacion las TIC (Tecnologías de la información juegan un papel muy importante pues son herramientas de difusión de información fuera de los medios convencionales hasta el momento. Esta abundancia de información genera un espacio educativo donde se traspasan las aulas y se crean ambientes propios de educación. Las personas (principalmente los jóvenes) son los que más contenido generan, y ellos mismos son responsables de su aprendizaje en éste ambiente virtual. En medida de la facilidad de adaptación a esta forma de aprendizaje será la forma en que más fácil se aprenda por medio de las TIC. El Entorno virtual rompe con las figuras básicas del aula tradicional y convierten al docente en un facilitador más que en un instructor, la colaboración entre pares enriquece la experiencia educativa logrando comunidades y grupos de trabajo con intereses afines. La autogestión y la colaboración son fundamentales para lograr objetivos comunes y aumenta la experiencia de aprendizaje. La educación a distancia otorga al estudiante la facilidad y libertad de trabajar a su ritmo interactuando con sus docentes y sus compañeros.  
Trabajar en línea requiere gran disciplina para entregar las tareas a tiempo, comprometerse con el estudio y como dice el texto "adoptar una actitud crítica y creativa, cuestionar, replantear, investigar e idear". Sólo así se logrará vencer el nuevo tipo de analfabetismo y aprenderemos a adquirir información, procesarla, interpretarla y transformarla en conocimiento útil para nuestros fines. 

Sesión 2 Actividad 2. Creación de nube de palabras

La actividad 2 de la segunda sesión nos pide realizar una nube de palabras utilizando el material sobre el Modelo Educativo de la UNADM, un modelo que se caracteriza por ser  incluyente pues se esfuerza es ser accesible para las personas con alguna discapacidad, personas como yo que quieran retomar su vida académica o recién egresados del nivel medio superior. Es un modelo flexible donde (en teoría) el estudiante debe de organizar su forma de trabajo para afrontar la carga académica aunque lo que he visto en las redes sociales es más bien la facilidad para organizarnos y no dejar tareas pendientes. Leyendo la descripción del modelo educativo nos deja ver que se utilizan muchas herramientas tecnológicas para hacer muy rica en contenido la experiencia de aprendizaje y todo esto nos enseña que el modelo educativo está centrado en el estudiante como actor principal del aprendizaje. 

Sesión 2 Actividad 1.-Creación de un Blog y un avatar en Voki para el curso propedéutico

http://tinyurl.com/ybzgq4os

Sesión 2 Actividad 1.-Creación de un Blog y un avatar en Voki para el curso propedéutico

Hola, Bienvenido a mi blog, en éste espacio subiré mis evidencias del curso propedéutico para el ingreso a la UNADM. 

La primera actividad de la sesión 2, nos pide reflexionar sobre la importancia de tener un perfil completo para poder compartirlo con los compañeros del curso. Al ser un curso en línea es muy importante complementar toda información que tengamos con nuestros compañeros de curso sobre nosotros mismos, es importante conocernos, y al no poder interactuar presencialmente la mejor manera es a manera de tarjeta de presentación con nuestro perfil. 

Toda la tecnología altera la forma en que percibimos nuestro entorno y el mundo en su totalidad, la experiencia por medio del aprendizaje adquirido por medio de Internet es muy rica en contenido, pues todo el mundo colabora en su creación, por ello creando contenido sobre nosotros mismos enriquecemos la experiencia educativa.

Así, podemos conocernos entre nuestros compañeros, visitar sus perfiles y conocer su trayectoria, gustos, aficiones, datos básicos tal vez y toda información que quieran compartir. Entre más nos conozcamos más fácil será enriquecer nuestra experiencia educativa. 

Captura de pantalla para la actividad de S1_Actividad 1:
Editar Perfil de usuario en el tablero:

Link de los videochat por Hangout, correspondiente a la S1_Actividad 2:

https://youtu.be/Ykextoduc0k

Link para la presentación en Google Slides:

https://goo.gl/UzjKa4